Agosto tem um jeito único de me surpreender e marcar a minha trajetória. No dia 26, às 14 horas, na Faculdade de Educação da UFRGS, vivi um dos momentos mais potentes da minha caminhada acadêmica: a qualificação do meu projeto de dissertação no Mestrado em Educação, com o tema "Autoetnografia Defiça: Aleijando as Barreiras à Parentalidade de Pessoas com Deficiência na Escola.

O dia amanheceu iluminado por um sol radiante, refletindo a energia e a emoção daquela apresentação. Tive a honra de contar com uma banca avaliadora extremamente generosa e sensível: a Professora Carla Vasques e o Professor Vanderlei Da Costa, cujas contribuições enriqueceram ainda mais o percurso. Meu coração transborda gratidão à minha orientadora, a Professora Clarissa, cuja condução atenta, cuidadosa e brilhante foi fundamental para que o trabalho alcançasse seu melhor formato, resultando em uma aprovação sem a necessidade de correções.

Sei que este projeto não é apenas um cumprimento de etapas acadêmicas; é um marco histórico. Transformar a minha vivência e a relação com a minha amada filha em pesquisa viva dentro da universidade é abrir caminhos, tensionar estruturas e validar nossos corpos e afetos no espaço do saber.

Agradeço profundamente à minha família pelo apoio incondicional e a cada pessoa querida que se fez presente para partilhar esse momento tão inesquecível. Seguimos em frente, construindo história e semeando transformação!